诗的导论

我让他们拿出一首诗

对着灯光举起来

就象看一张彩色幻灯片 

或者将一只耳朵贴在诗的蜂箱上。 

我说把一只老鼠丢进诗里

并看着它自己爬出来， 

或走进诗的房间里

摸着墙壁寻找电灯开关。 

我要他们乘滑水橇

在诗的水面上滑行

向岸上的作者名字挥挥手。 

但他们所想做的仅仅是

用绳子把诗绑在一把椅子上

严刑拷打逼它招供。 

他们用水龙管冲打着诗

以便弄清它真正的意思。